（通讯员 刘湘）11月26日14时，长郡梅溪湖中学化学组深度教学“课堂观察”主题教研暨실시간 바카라 사이트实习队“同课异构”汇报课在长郡梅溪湖中学科技楼4楼直录播教室开展。
此次课例研修活动有两条主线。深度教学“课堂观察”主题教研旨在探索与实践新高考、新课程、新教材、新评价导向下绿色深度化学课堂观察与评价，提升化学教师解读新课标和使用新教材的能力，提高化学教师课堂观察能力和课程设计水平，促进化学学科核心素养在课堂中落地。实习教师“同课异构”汇报课活动旨在丰富创新教育实习的形式，培养实习教师理论结合实际和分析解决问题的能力，提高实习教师思想政治水平、教育教学专业素养，检验实习教师的教学实践能力。
课例研修活动共分为八项流程。此次重点探讨的课例为化工院实习生刘湘所授公开展示课《铁盐与亚铁盐》，以魔术情景贯穿课堂，结合化学与生活的关系，逻辑主线清晰，一定程度上培养了学生的守恒观、变化观、转化观。展示课结束后，长郡梅溪湖中学校长刘欣致欢迎词，他对与会的全体领导老师以及实习生们表示欢迎，并向大家报告了学校的“两型”与“绿色”的办学理念。长郡梅溪湖中学化学组张勤、汤湘带领观察小组成员分别从两个方向，共八个维度对课堂进行观察记录与报告分享。张勤所在小组主要观察了课堂及时性评价的有效性，从教师对学生、学生对教师、学生对学生、学生对自己的四个维度进行报告，记录次数详实，结合观察小组建议对离子方程式的书写环节进行点评，周到细致。汤湘所在小组主要观察了课堂问题驱动的有效性，从课堂预设问题、生成问题、追问问题、其他问题驱动四个维度进行分享，强调了教师设问的艺术，对实验设计环节生成问题的导出提供了自己的想法与意见，充分中肯。长郡梅溪湖中学化学组肖华进行了《基于核心素养目标下的中学化学深度教学》主题微分享，一起学习了新课标及新高考评价体系，探讨了核心素养下的深度学习，从过程线、知识线、任务线、素养线四个方面对近期三堂《铁盐与亚铁盐》同课异构进行了对比分析，有理有据，并结合自身的教育教学经验谈及了对教师行业的心得体会。随后，化工院张效敏对此课例进行了点评，主要谈到了实习生刘湘实习前后在板书、课堂设计、教学能力等方面的提高。活动接近尾声，化工院实习队带队老师张超，长郡梅溪湖中学高一化学组杨焱上台进行阶段性总结，张超对长郡梅溪湖中学给予实习生的锻炼与关心表示感谢，杨焱用“教学相长”四字总结此次实习，结合师大“仁爱精勤”与长郡梅溪湖中学“朴实沉毅”的校训，以师兄的身份亲切地对每一位实习生进行了记录与评价，并表达了对实习生的衷心祝福。最后，化工院副院长谭亮进行总结性讲话，他分享了自己参与此次活动的感受，充分肯定了此次活动的创新形式与显著收获。
此次活动筹备工作细致全面，有组织有规划，活动形式创新，内容丰富，一定程度上促进了化学学科核心素养在课堂中的实际践行，检验并提高了实习教师的教学实践能力。
编辑 王寻